南湖区孔戈庄学校“让阳光照进心灵”加强心理健康教育

  为维护学生心理健康,增强学生心理素质,解决学生心理问题,南湖区孔戈庄学校四措并举加强学生心理健康教育,让阳光照进心灵。 

  一是加强宣传引领,落实责任监督。学校利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传心理健康知识;制定心理教育活动实施方案,明确目标任务,落实责任人,要求全校共同参与,形成家校合力;对班级心理活动开展情况进行检查评估,落实心理健康教育课的实效性。 

  二是发挥课堂主阵地,导师制育人。学校深入挖掘教材中心理健康教育的成分,在课堂教学中充分考虑不同学生的心理特点,提高教学的针对性和有效性,把心理健康教育渗透到相关教育教学中去。发挥全员导师制的作用,将心理健康教育与理想教育、爱国主义教育、法制教育、道德教育培养等有机结合起来。 

  三是开展主题活动,加强活动育人。根据学生的生理、心理特点和知识需求,分阶段、分层次、有计划、有针对性地举办心理健康教育活动;各个班级围绕“自信教育”“防欺凌”“法制教育”等定期组织开展主题班会,培养积极乐观的心理状态。组织开展以心理健康教育为主要内容的演讲、征文、知识竞赛、影视播放、展览等活动,激发学生兴趣和参与积极性,增强心理教育效果。 

  四是搭建咨询平台,解决实际问题。建立心理咨询队伍,由二级心理咨询教师担任组长,不断提高教师咨询水平,巧用善用心理学知识,对问题学生进行心理疏导干预,促进其不断正确认识自我,增强调控自我能力;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,培养健全的人格和良好的个性心理品质。(安风新 王君)