龙都初中“12345”管理模式提升教育教学质量

  龙都初中在优化学校管理及备考工作中创新采用12345管理模式,为强化制度落实,大力推动学校管理从常态运行向高效运行迈进。 

  一是把握走在前列的“总”体目标。为此,从学校到具体班级层层确立目标责任制:学校一个目标,各学科成绩力争全市前十名,中考综合成绩力争进入全市前六名;级部一个目标、班级一个目标,前300名每班1人,前2000名每班10人,前5000名每班20人,力争每班中考上线25人;教研组一个目标、老师一个目标、学生一个目标。  

  二是确定级部管理“两”项制度。结合今年初三级部学情,依据《龙都初中管理绩效考核制度》,经学校校委会及初三级部领导研究制定了《龙都初中级部管理制度》、《龙都初中级部常规管理制度》,两项制度,进一步细化学生管理,精准分析每一位学生学情,有针对性的开展辅导教学。 

  三是落实“三”种工作方式。学校领导、级部领导、教研组长等进行不定期学情研讨、听推门课、常规检查、点评;建立了级部工作群、班主任工作群、班级工作群等进行“精细查、日通报、月总结”;实行日常考核和总考核相结合。把工作一抓到底,把发现的问题整改到位,以良好的校风、教风、学风提升教育教学质量。 

  四是在“四”个时段抓管理、重落实。重点抓好四时段,促进学生养成好习惯。早读晨练一时段:让学生利用起床后和上午上课前这段黄金时间读英语、背古诗词、政史等;课间、自习二时段,利用空闲巧学练,尤其是充分利用好寄宿生晚自习和午休时段;考前考后三时段,树立自信是基石、查漏补缺最关键,考前开动员大会,学生在心愿墙上许愿写打算,考后写反思、级部召开分析会、班教导会、召开迎挑战专题班会、写挑战书等等;晚休时间四时段,劳逸结合最科学,规定时间洗漱之后熄灯休息。  

  五是坚持做到“五”个必须。融合“不忘初心,牢记使命”主题教育,党员干部带头做到五个必须,分别是:必须进一步明确目标、必须进一步强化管理、必须进一步落实到底、必须进一步调控好四时段、必须更加携手并肩,撸起袖子加油干 。通过“五个必须”,鼓舞全体教师,立足教学,力争上游,提升整体教育教学质量。(崔卫德) 

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