舜王街道凤凰小学多措并举促养成教育提质增效

  一是宣传引导,营造氛围。该校通过教师会及班主任会向全体教师强调培养学生养成良好行为习惯的重要性,引导广大教师在教学实践中自觉培养学生养成良好的行为习惯。同时大力对《小学生日常行为规范细则》进行宣传,组织学生学习,做到人人熟知内容,个个明白要求;广泛宣传,积极营造学习和遵守行为习惯的浓厚氛围。 

  二是行为习惯教育进课堂。把行为习惯教育作为班会课的重要内容,各班因势利导开展“行为规范养成教育”主题班会,教育学生从捡起一张纸屑做起,从爱护校园一花一草做起,明确行为目标和行动措施,引导学生认识到养成良好行为习惯和学习文明礼仪的重要性。 

  三是重视低年级课堂常规训练。首先训练低年级学生的正确读书,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到。强化学生的书写姿势,时刻纠正学生的握笔姿势、运笔姿势、坐姿。逐步养成读,写,坐,站,听,说的正确姿势。 

  四是细化班级管理细则,采取分项考评制度,设针对全班同学的路队、课间操、晨午读写、课间纪律评价表,每项由专人负责检查量化,做到每日一统计,每周一总结,并评选周先进学生,并颁发证书。坚持每天一检查一通报一整改,确保将学生的不良习惯扼杀在萌芽之中。 (王光辉 曲振勇)