舜王初中三个层面扎实推进困难学生帮扶

  为切实保障家庭困难学生健康成长,舜王初中从三个层面入手,全力做好困难学生帮扶工作,确保学生资助工作扎实有效。  

  一是个人层面,学生结对。学校实行“1+1”结对帮扶,要求班主任给每位贫困生安排一位品学兼优的同桌,学生之间结为师徒,充分利用孩子们每天在一起的充足时间,给他们搭建一个展现自我的平台,也便于学习生活方面随时交流沟通。借此让困难学生在学习上有一个合作伙伴,在生活上有一个倾诉对象,在培养友谊增长情义中共同成长。为求实效,学校还将师徒结对活动纳入学生综合素质评价,计入班级和班主任考核量化。 

  二是班级层面,导师关注。学校与全员育人导师制相结合,为困难学生配备经验丰富教师,叮嘱导师对困难学生多方面关注,学习上要有针对性地培优补差,生活上能亲情化个性化疏导。尤其是结合市教体局“万名教师访万家”活动,安排导师和班主任利用双休及空闲时间,分组分村家访。通过走村进户到家,充分了解学生的家庭经济状况,掌握第一手资料,有针对性的开展课业辅导、心理疏导、情感抚慰、困难资助等工作。 

  三是学校层面,党员帮扶。学校党支部对重点学生尤其是建档立卡生,单独安排党员干部提供物质和精神上的援助。动员党员干部深入困难学生家庭,积极开展政策宣讲,确保所有家长知晓并了解国家的资助政策,提高学生及家长对资助工作的知晓度和满意度。同时,与贫困学生及家长促膝交谈,鼓励困难学生以积极健康的精气神,克服学习生活上的困难,以最好的成绩回报社会,让学生及家长感受到学校的关        舜王初中三个层面扎实推进困难学生帮扶      怀与温暖。(孙娟娟 王永波) 

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