林家村小学开展三举措实施海量阅读工程

  一是营造阅读氛围,优化阅读环境。学校加大资金投入建立班级图书角,定期更新适合学生阅读的书籍,学生在教室可以随时取阅;在班级内设置读书专栏,展示学生手抄报、读书体会等作品,并定期进行更换;在教学楼过道设立开放阅读区,学生在课余时间随时可以阅读自己喜欢的书籍。在楼道内布置了新书推荐、读书方法、名人读书故事等内容的版面,营造了阅读氛围,优化了师生读书环境。 

  二是强化制度保障,培养读书习惯。学生成立了以校长为组长的实施“海量阅读”活动领导小组,统一思想,加强领导,责任到人。修订完善了《2019年海量阅读考核评价办法》《林家村小学书香班级、读书小博士评选办法》等相关制度;开放学校图书阅览室,延长服务时间,保证师生能读到适合自己的书籍,组织学生利用晨诵、午读、延时服务时间开展阅读活动,各教师根据学生的阅读量,利用学校设置的海量阅读评比展示台每月进行评价量化。  

  三是创新活动形式,提升阅读能力。学校积极探索全科阅读模式,将阅读融入到各科课堂教学过程中,并定期开展“我们的读书故事”征文比赛,班级读书经验交流会、读书沙龙、亲子共读、家长读书心得展评等活动,激发家长与儿童的读书主动性自觉性。组织举办读书节、演讲、讲故事比赛、经典诵读比赛、古诗词诵读大赛和读书小博士评选等活动,为师生搭建阅读交流平台,增强活动的实效性和引领性,让学生在参与中成长,提升学生的综合素质。(管延成 管清娟)