昌城镇树一中学家校共育促进学生健康成长

  父母是孩子的第一任老师,学校是教育的重要阵地,卓有成效的教育离不开老师和家长的共同参与。为了增进老师与家长的交流沟通,树一中学采取了三项措施推动家校共育。 

  一是召开家长会。针对一段时间内的学情检测,学校统一时间召开家长会。确定会议主题后,以班级为单位,由班主任主持,任课教师协助,及时反馈学生在校的各种表现和学情评价,并对家长在家庭教育中需要注意的问题给以适当的提醒与指导。家长会的进行,不仅增进了老师和家长的沟通,还为家长在家庭教育中的应有角色提出了更有成效的建议。 

  二是家长进课堂。学校设立课堂开放日,家长根据自己的实际情况,选定半天时间走进课堂。在与孩子一起听课的同时,了解孩子的学习内容和课堂表现,从家长的角度对孩子的学习状态予以点评,帮助孩子更好地完成学习内容。听课过程中,家长对老师们的课堂授课做好记录,课后与教师交流听课心得,以家长的视角对课堂建设提出合理建议。家长进课堂的开展,使家长在教室中直观地了解孩子的课堂表现,促进家庭教育的有的放矢。 

  三是上门家访。对于每个班级中的特殊学生,因为自身的特殊情况,家长不能及时参加家长会或者进课堂。为了更深入地了解这类孩子,学校组织班主任和任课教师进行上门家访。老师们利用周末时间,有规划地走到这类孩子的家庭中,与学生和家长当面畅谈孩子在校的学习情况以及各种表现。沟通之中,增加了家长对孩子的深入了解,提高了老师对学生的全面认识。此外,上门家访为家长了解孩子提供了很大的便捷,进一步促进了家校共育。(庄夕彬 康金明)