贾悦镇中心学校“三力齐发”着力打造高素质教师队伍

  一是配强队伍,突出根本。镇中心学校要求各学校坚持德才兼备、公开选拔、严格考核、动态管理的原则,制定班主任选拔标准,全面实施班主任聘任制度。优先选派业务水平高、思想素质好、热爱学生、热爱班主任工作的优秀教师担任班主任。各学校制定《班主任工作评价标准》,建立健全班主任工作档案,采用自评、互评、学校评相结合的方式,坚持公开、公正的原则,从班主任品行、班级文化建设成果、与家长的沟通程度等多方面对班级工作进行考评,并将七结果作为考核晋级、职称评聘、评先树优的重要依据之一。建立健全班主任岗前培训、岗位培训、专业培训等三个方面的培训机制,确立不同层次的目标、要求和内容,形成具有层次性、系统性、可行性的培训机制。强化班主任的角色意识和工作职责意识,营造争先奉献的良好氛围。 

  二是完善机制,提升师德水平。建立健全师德引领机制,形成了比较完善的师德考核激励机制,促进了教师职业道德的全面提升。每年暑假安排一个师德教育周,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,总结反思履行教育教学职责情况,并以校为单位组织师德演讲比赛,让教师在行为反思中增强师德意识。每年组织一次优秀教师巡回报告活动,挑选师德优秀教师到各学校巡回演讲,用身边的事教育身边的人,让教师在榜样感召下提升师德水平。每年表彰一批“立终身从教志向、树为人师表品行、兴教学研究风气、尽教书育人职责”的师德标兵,通过榜样的引领,弘扬正气,促进教师安心教书,潜心育人,让教师在争先创优中践行师德规范。 

  三是家校沟通,共育成长。在教师中开展万名教师访万家活动,教师“每个学期走访一遍学生家庭、组织一次学生问卷、开展一轮普遍谈心、帮扶一批特殊学生的“四个一”行动,让学生真切感受到学校的关爱、师爱的温暖,以教师的表率作用潜移默化地引领学生健康成长。开设“家庭教育大讲堂”,依托诸城市电视台教育在线栏目,设立“家庭教育大讲堂”,定期邀请家庭教育名家做客大讲堂,向全镇的家长和家庭教育工作者普及家庭教育知识。组织“我最喜欢的家风家训”主题班会、“我讲我们的家风家训”实践活动和交流活动等,将践行社会主义核心价值观和形成良好的家风家训进行有机结合,营造了良好的家庭教育工作氛围。(房庆玲)