昌城镇芝灵小学多举措促进青年教师成长

  一是坚定职业信念,倡导专业引领。新教师入职前,组织开展新老教师对接活动会,实施“青蓝”工程,积极开展培训, 一对一对青年教师进行指导。定期举行优质课和业务大比武,激发青年教师课堂改革的积极性。为青年教师建立成长档案,坚定青年教师职业信念,助力青年教师成长。 

  二是打造优质课堂,提高课堂效率。为提升教师备课和课堂授课水平,学校推行“精备、精讲、精练”三精活动。要求集体备课和精心备课,精心选择练习题,做到精讲精练,提升专业素养,促进青年教师成长。 

  三是搭建交流平台,提升业务能力。为提升新班主任的班级管理水平,学校由教导处牵头,定期举办班主任论坛活动。由经验丰富的老班主任就班级文化建设、班干部培养、后进生转化等方面做经验分享,新班主任提出班级管理过程中的困惑和迷惘。活动中集思广益,良性互动,为青年班主任教师引入源头活水,让班级管理更加高效。 

  四是拓展学习资源,更新知识结构。芝灵小学通过多种形式提升青年教师的核心素养。实行教师阅读提升工程,制定了教师阅读基础书目,组织青年教师绘制思维导图,写读书笔记、读后感,举行读书交流会。整合线上线下学习资源,提升青年教师学习能力,不断更新知识结构,积极推进青年教师专业成长,适应新型社会下的教育教学工作。(赵录政 庄欠晓)