桃林中心校多彩研学活动扮靓“人间四月天”

  桃林中心校抓住春季有利时机,充分挖掘山区学习、教育资源,开展丰富多彩的研学活动,为“最美人间四月”勾画出一道道亮丽的风景。 

  一是春季远足。学校加强传统、优势项目的实践和研究,抓住春季有利时机开展远足活动。充分发挥家委会的作用,协调各方力量,制定周密计划,落实保障措施,确保远足活动稳妥进行。春季远足以走进自然、亲近自然、对话自然、赞美自然为内容,以日记写作、主题演讲、素描写生等为形式,拓展学生的认识渠道,提高学生认识自然、表现自然的能力。 

  二是习俗调查。通过图书查阅、上网搜集、请教长辈、实地查看等方法,了解浓情四月诸多节日的来历和习俗,为“最美四月天”系列教育活动作铺垫。以清明节为切入点,前勾后连,有效整合植树节、清明节、“五一”劳动节等文化教育资源,做好身边的研学调查,了解乡土风俗,品味乡土文化之美,探究乡土文化的起源和走向,打造家乡“文化情结”。 

  三是学科考察。强化校本教研,利用好研学活动“黄金时段”,组织名师团队编写学科考察教材,成立语文、化学、生物、地理等考察研究小组,把学习活动从课内延伸到课外。学科考察活动以生活实例验证所学知识,用所学知识理解、解释生活现象,增强了学科知识的理解和应用。学校调动社会力量护航考察活动,保障考察活动顺利进行。 

  四是社会实践。树立“大学习”“大生活”教育理念,深入挖掘和利用周边教育资源,指导学生参加社会实践活动,拓展学生的学习空间。学校与村镇优秀单位和企业建立稳固、可靠的联系,带领学生走进酒厂、绿茶加工厂和花生加工车间等场所学习绿色食品加工技术,锻炼学生动手操作的能力,让学生体会劳动带来的快乐。 

  五是志愿服务。学校不断壮大志愿者队伍,并布置学生完成“特殊作业”,通过志愿服务培养良好的道德品质。学校指导学生利用周末及节假日走进“五保”家庭和敬老院,为老人们打扫卫生、讲故事、包饺子,为困难家庭和老人们解决实际困难。以此为契机,组织好演讲、朗诵、写作等比赛,培养学生热爱家乡、奉献社会的高尚情操。(范蕾蕾 刘先开) 

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