石桥子小学三举措提升教师课堂教学水平

    为了提升教育教学质量,石桥子小学牢牢抓住以教学为中心,以课堂教学改革为重点,以提高质量为核心,以创新管理为抓手,全面提升教师课堂教学水平。

  一是依托“生命课堂”,着力提升教育教学质量。转变教师课堂教学方式和方法,学校教师把每节课都当成听课来上,有计划、有重点地深入研读教材,提高备课质量,教学方式、方法科学,提高课堂教学的有效性。实行开门讲课、推门听课,努力营造人人讲课、人人听课氛围。学校领导带头,中层以上干部、教研组长、学科组长,每人每天听课不少于一节,教师每人每周听课不少于两节。

  二是锤炼“名师队伍”,放大名师“辐射效应”。 强化半日教研活动,让每位教师构建适合自己的教学模式,每个年级都有教学能手“带”,每个学科都有教学能手“领”,名师带动,本学科教师有不明白的问题相互学习,做到一“带”一“领”促成长。

  三是开展教师基本功和学科教学技能训练达标展示活动。在全镇小学教师中开展以“三笔字、普通话、简笔画、多媒体课件制作和学科课标教材、教法、学法考试及学科教学技能达标展示”为主要内容的教师基本功和学科教学技能训练活动。在训练形式上,坚持以岗位练兵为主、自学为主、业务训练为主的原则,学校可采取集中辅导与个人自学相结合,培训学习与实践锻炼相结合,定期开展各种比赛活动,以赛促练。规划达标时限,限期进行达标。(张文娟 潘立清)