枳沟小学片区教研“四措并举”提升教学质量

  一是质量分析找差距。通过分析片区质量监测数据,从优生率、及格率、平均分和后进生等方面,横向找差距,纵向找变化,帮助学校、教师系统分析校际之间、班级之间的差距,找准努力方向,拟定新学期教学计划。 

  二是教学视导寻根源。片区深入课堂听课检查,寻找薄弱班级、薄弱学科和薄弱教师教学质量欠佳的根源所在,针对性指导教师,制定详细提质方案,稳步推进。 

  三是示范引领助提升。利用片区内名师工作室、市县级骨干教师和影子研训团队的优质资源,通过送课到校、联合教研、赛课磨课等方式,强化优秀教师示范引领,整体提升教师专业能力。 

  四是校本教研促落实。各校结合实际情况,创新教研模式,针对性开展校本教研活动,以研促教,以教提质,促进教师全面提升理论素养、教学技能和研究能力,全面落实教学质量提升工作。(赵桂新 李培忠)