贾悦初中开展“与班级共成长”活动

  一是行为养成,让每一个班级有序。学校在各楼层、各年级之间推行团队目标责任制,为便于评比促其积极性,划分成东西两区。设立团员监督岗,要求各班级的学生岗位目标明确,没有人情分数,公平公正给队员打分,鼓励各班级积攒阳光分数,推选出班级之星,楼层之星,岗位之星,并在全校进行事迹推广。 

  二是赞赏学生,让每一个团员微笑。初中学生处于青春叛逆期,他们的心理健康需要正确的引导,这就需要各科任老师和班主任的重视和关注,学校在各班级内设立班主任信箱,并且由班主任老师每天大课间时间亲自开箱,及时了解班级内学生的动态,随时处理班级内学生的矛盾,做到当天发生的事情当天清。 

  三是凝聚力量,展每一次活动风采。学校团队部积极开展各项活动,“阳光日历”“阳光故事”“阳光班级”“学科成长记录”等活动的评选,让各年级的队员们积累自己的风采卡,参与校级的明星学生评选,同时也让班级积蓄力量,参与学校的年度明星班级的评选,互动互促,让学生与班级共同成长,共同进步。(刘爱琴) 

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