桃林小学“三举措”为“三笔字”练习注入活力

  一是建章立制,将“三笔字”纳入教师日常业务。板书是课堂教学的重要环节,老师一手漂亮的字不但可以使学生赏心悦目,更是对学生认真书写的鞭策。为此,桃林小学下大力气狠抓教师“三笔字”基本功练习:每周二、周四组织书法教师开展“三笔字”专题培训,以培训促活动开展;将“三笔字”学习、展评列入教师日常业务考核,倒逼教师提升个人书写基本工。 

  二是加大投入,为“三笔字”练习提供规范保障。为了在教师中深入开展“三笔字”练习活动,学校特意开设了2间书法教室,用于教师练习和切磋;为了规范“三笔字”练习,学校统一为教师配备了练粉笔字用的小黑板、练钢笔字用的书法练习纸和练毛笔字用的文房四宝;聘请市、镇书法家到桃林小学开展书法专题讲座,由专家讲解书法练习的技巧,并进行实地指导。 

  三是创新形式,为“三笔字”练习搭建活动平台。为了在全校营造浓厚的“三笔字”练习氛围,学校创新形式,开展了系列主题活动:开展“我来秀一秀”活动,每周四为粉笔字小黑板的展示时间,将自己的书法作品陈列在楼道中,秀出自己的写字功底;开展“庆祝七十周年书法比赛”活动,师生们共同参与,用手中的毛笔为祖国70周年华诞献礼;开展“一封鸿信寄远方”活动,用秀美的钢笔字书写一封信笺,寄给自己最思念的人。(范君 孙海清) 

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