开发区小学四举措加强学生午休安全管理

  夏季来临,学生午休提上日程,开发区小学四举措加强午休管理,形成午休“网保护”。 

  一是加强对班主任的培训。开好学生午休动员教育会。让学生明确午休的重要意义及午休的主要内容:起止时间、午休纪律、午休安全、监督检查小组的分配、午休条的签字收缴等,让学生有“章”可循,有“条”可依,养成良好的午休习惯,保证下午学习精力充沛和身心健康的成长。 

  二是加强家校沟通。取得家长的大力支持与配合。首先是发放给家长午休作息时间的一封信,让家长明确午休起止时间及管理要求,每天监督孩子午休并签午休条;其次是开好家长会,搞好家长联盟动员,请家长在午休时间段不但监督自己孩子的午休,发现其他孩子不午休在外面玩,及时通知相关家长或者老师进行午休补救。 

  三是加强午休社会大环境氛围的营造。争取社会力量的配合与支持。分管安全校长亲自到附近托管进行午休沟通交流,请托管老师监督孩子午休,不要让孩子早出门到路上或者小商店玩耍,既影响午休,而且还不安全。此举得到托管老师的认可,并受到托管的大力支持,也得到了家长的赞同。 

  四是加强值班检查力度。首先是学校领导午休带班在学校大门口附近检查,发现与午休有关的不好苗头及时反馈矫正;其次是学生按居住区域分区域自治检查,实行网格状分区划段管治,形成午休“网保护”。(林玉美 刘丽)