桃林初中多举措开展学雷锋活动

  为进一步弘扬雷锋精神,引导学生树立和践行社会主义核心价值观,桃林初中创新活动形式,以践行雷锋精神为主题,以社会志愿服务为载体,多举措开展学雷锋活动。 

  一是统一认识,多途径搞好宣传发动。学校以“学雷锋纪念日”为契机,由团委制定具体实施方案,迅速行动起来,通过校园之声广播、国旗下的讲话、电子显示屏、校园网络、黑板报、手抄报等途径,积极宣扬雷锋思想,广大师生通过看雷锋宣传片、读雷锋作品、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、背雷锋名言等形式,进一步加深了对雷锋思想的认识和理解。通过各种方式,让学生了解雷锋同志生平,重温雷锋事迹,学习雷锋精神实质,加深对雷锋思想的认识和理解,全方位营造学习雷锋活动氛围。各班上好雷锋精神大讨论主题班会,以分享身边的雷锋故事为主,使学生走近身边的雷锋,从身边的雷锋身上汲取精神力量。 

  二是积极行动,开展主题实践活动。组织学生走上街头、走进村落,学雷锋,做好事,清扫街道卫生,清理卫生死角,清除墙壁上、电线杆上的小广告;走进社区敬老院,帮助老人打扫卫生、收拾杂物,表演精心准备的节目,陪他们聊天,为他们送去温暖和爱心。团委和少先队还联合发发了倡议书,号召师生发扬雷锋精神,从点滴小事做起,做文明人,行文明事,倡导新风尚,争做新“雷锋”。 

  三是总结表彰,发挥榜样引领作用。为激励学生争当雷锋精神的接班人,学校组织开展“我是美少年”、“争当小小雷锋”、“雷锋式班级”等评选活动,寻找身边“活”雷锋,树立榜样,表彰先进典型,以榜样力量感召更多的学生参与行动,引领广大师生学先进、赶先进、当先进。同时通过榜样树立,进一步将雷锋精神形象化,引导每个学生从身边的小事做起、从我做起,人人争当小雷锋,让学习活动常态化。(周仲声 刘先开)