南湖区花园小学“三举措”助力青年教师成长

  为稳定青年教师队伍建设,打造一支品德高尚,专业素质过硬的教师队伍,为南湖教育注入新鲜活力,南湖区花园小学实施“三举措” 帮助青年教师更快更好的成长。 

  一是实施“安居工程”,为青年教师提供良好的住宿条件。根据青年教师个体工作生活实际,学校改建闲置校舍,为离家较远的青年教师解决住宿问题。为推进青年教师安居工程,学校为教师宿舍配备水电、供暖、娱乐等相关设施,提高宿舍建设标准,保证教师住的舒心住的放心。 

  二是创新教师培训形式,提升青年教师的专业素养和教育教学水平。成立青年教师成长班,由学校经验丰富的骨干教师带头,通过“师徒课”、“推门课”,“交流会”等形式为青年教师解疑答惑,帮助青年教师提升专业素质。同时,搭建青年教师互动交流平台,为青年教师提供互通有无,取长补短的机会,增强青年教师的学习积极性和成长动力,促进青年教师交流提升。 

  三是落实关爱政策,建立教师关爱激励机制。学校在关注青年教师专业水平提升的同时也关心着他们的身心健康。学校通过举办青年教师读书交流会、个人成长分享会、青年教师发展论坛、青年教师沙龙活动等活动帮助青年教师更快更好的适应学校工作生活,消除陌生感,不断提升他们的职业幸福指数和归属感。(王敏供) 

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