桃林小学党员教师开展“三早三晚”活动

  一是“早到学校半小时”。党员教师主动参与早读靠班,提前半小时到校,结合学校开展的“悦读阅美,朗朗读书向远方”活动,组织所在班级学生开展晨读晨诵,维持早读秩序,领读领诵,带动学生诵读热情,提高学生早读学习效率。 

  二是“早到值班岗位十分钟”。党员教师在校车接送、课间操巡视、食堂靠班等工作中,开展“早到岗位十分钟”活动,设立党员值班岗,党员教师提前到岗,挂牌值班,明确职责,做好应急管理工作。 

  三是“早进教室五分钟”。党员教师开展候课活动,下一节上课前,提前五分钟到教室,带好上课用品,检查仪容仪表,利用候课时间对学生开展知识预习和复习,并对课堂秩序提前做好维护,对学生的安全负起责任。 

  四是“晚离学校半小时”。党员教师开展“晚离学校半小时”活动,下午放学后,党员教师利用课余时间,协助值班教师做好离校秩序维护和安全保障工作,并在候车室中对候车学生开展学习辅导、情感交流和秩序维护等工作。 

  五是“晚就餐十分钟”。中午就餐时间,党员教师协助值班教师做好学生就餐列队、就餐秩序等工作,党员教师在学生中开展“止语”活动,对就餐过程中打闹、喧哗的行为进行制止,对未带饭卡学生协助购餐,对身体不适的学生及时联系班主任、家长进行处理。 

  六是“晚评论五分钟”。党员教师在课堂中充分发挥学生主体地位,调动学生发言积极性,让学生“说满五分钟”,不急于评价,让学生锻炼个人的表达能力,做课堂的主人;在处理学生纠纷和违纪时,让学生“说满五分钟”,不急于下结论,通过倾听和深入了解,查摆前因后果,教而后惩。(周家海 孙海清)