桃园小学“四个到位”助力青年教师发展

  为更好的让青年教师迅速度过实习期、发挥各自专业的优势、带动学校活力的提升,桃园小学多措并举做到“四个到位”总体助力青年教师专业发展。 

  一是工作环境到位。桃园小学作为新成立的驻地小学,各项办学条件相对不完善,为此,桃园小学为青年教师配备了新的办公桌椅,改善办公条件;计划利用暑期进行校园文化建设,改善教学环境;为青年教师改造宿舍、食堂,改善生活环境。 

  二是教研活动到位。充分利用桃园区小学教研室制定的半月半日教研活动方案,开展青年教师各学科半日教研和赛课活动,激发青年教师对教育教学的热情;同时采用青、老结合的方式,让每一位青年教师都拜一位老教师为师,深入老教师课堂学习教育教学经验,促进青年教师快速成长。 

  三是管理水平到位。学校定期举办班主任、骨干教师、青年教师成长论坛,分享交流教师的班级管理经验,真正做到让青年教师的班级管理水平有质的提升。同时根据桃园区小学第一届教育干部及教研组长后备人才实施方案,鼓励有志、有能、有爱的青年教师申报,让青年教师发挥各自的专长走上适合的、合理的管理岗位。 

  四是心理沟通到位。对于初次来到山区教学的青年教师,有各种不适应在所难免,桃园小学对此十分重视,通过定期举行心里座谈会、开展沟通无极限茶话会和建言献策话发展的形式,听取青年教师的建议,了解青年教师的所思所想;同时对于心理状态起伏较大的青年教师,及时进行心理干预,委派专人进行心理疏导,帮助青年教师健康成长。(孟庆育 杨凯)