枳沟初中“四位一体”构建校园文化建设

  为陶冶学生情操,全面提升学生素养,枳沟初中高度重视校园文化建设,采取以学校文化为核心,着力加强年级文化建设、班级文化建设、小组文化建设,形成“四位一体”的塔式文化结构,构建“亦生亦师,共生共长”的文化氛围。 

  一是学校文化建设。学校以“创办促进人民幸        枳沟初中“四位一体”构建校园文化建设      福的教育”为目标,突出为学生全面发展的办学理念,深化德育品牌、教学品牌,推动学生向现代化纵深发展。 

  二是年级文化建设。根据年级特点及学生发展规律,初一、初二、初三级部形成分别以“适应”、“坚持”、“拼搏”为关键词的成长路径,并分别针对关键词定期开展系列主题活动,加强学生思想教育,促使他们均衡、多元化发展。 

  三是班级文化建设。班主任以学校文化建设为主线,根据班级特点,引导学生主动参与,设计班名、班风、班训、班歌、班级奋斗目标等,形成以“我的班级我做主”的富有个性的班级文化,并通过物质文化、制度文化等优化班级文化建设。 

  四是小组文化建设。根据学生综合素质等级,将学生分成多个小组,借助小组文化建设的力量,促使不同层次的学生相互影响、团结协作、共同进步。(孙得梅 陈军)