明德学校建设“三大阵地”进一步深化德育引导

  明德学校全面落实立德树人根本任务,不断强化学校教育、家庭教育、社会教育的育人功能,完善协同育人机制,进一步深化德育引导,引导青少年扣好人生第一粒扣子。 

  一是建设“学校教育主阵地”,把立德树人贯穿学校教育全过程。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,加强师德师风建设,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。立足于九年一贯制办学实际,遵循小学、初中不同年龄阶段的道德认知规律,加强思想品德教育,把社会主义核心价值观和道德规范有效传授给学生。注重融入贯穿,开展“跨界学科大教研”,把公民道德建设的内容和要求体现到思品、历史、语文等各学科教育中,使传授知识过程成为道德教化过程。开展社会实践活动,强化劳动精神、劳动观念教育,引导学生热爱劳动、尊重劳动,增强社会责任感。建设“厚德、博学,求是、创新”优良校风,用校训励志,丰富校园文化生活,营造有利于学生修德立身的良好氛围。 

  二是夯实“家庭教育底色盘”,用良好家教家风涵育道德品行。学校启动一年一届的课堂开放周,引导家长进校园、进课堂、参与学校常规管理等活动,举办父母大讲堂、家长论坛等开放式主题报告,引导家长“谈我的家风家训”“说我的家教故事”,进一步弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明观念,推动形成爱国爱家、相亲相爱的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。通过微视频录制、微信群分享等多种方式,引导广大家庭重言传、重身教,教知识、育品德,以身作则、耳濡目染,用正确道德观念塑造孩子美好心灵;团委、少工委结合新教育每月一事,每月确定一个主题,开展“秀家宝、说家风、传家训”“我与祖国共奋进·祖辈父辈奋斗足迹”系列活动,引导学生自觉传承中华孝道,感念父母养育之恩,养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质。 

  三是营造“协同育人大氛围”,以正确舆论营造良好道德环境。全面推进依法自主办学,完善“四会一核心一章程”建设,建立健全校务委员会、办学理事会等校内外联建组织,发挥校外人员的引桥作用,完善学校、家庭、社会相结合的协同育人机制。开展研学旅行,积极利用诸城市图书馆、博物馆、名人馆等公共文化设施,结合学校办学实际有针对性地开展道德教育。开展“献礼共和国70华诞·进社区”系列演讲、叙事活动,引导师生讴歌党、讴歌祖国,讴歌人民、讴歌英雄,弘扬崇高的道德理想和道德追求。抓好重点群体的教育引导,要求党员干部以崇高的道德操守引领校园道德风尚,深入一线教学、深入全科教研组、深入社区联建组织,进一步完善家庭、学校、社会相结合的思想道德教育体系,引导青少年扣好人生第一粒扣子。(王海洋) 

潍坊学校新闻信和网站维护(webplus苏迪新版网站群系统迁移网站)提供技术支持
sitemap