龙都中心校“四措并举”推进暑假校本研修

  暑期是教师富脑充电、自主发展的有利时机,为扎实落实市教体局暑期教师培训的要求,龙都中心校“四措并举”推进暑假校本研修顺利进行。 

  一是加强领导,健全培训领导小组。把暑期教师培训活动列为近期重点工作,实行目标责任制和领导责任制。学校领导干部要率先垂范,带头学习培训,推动全街道暑期教师培训活动的深入开展。中心校成立暑期教师培训活动领导小组,加强对这项工作的领导。领导小组下设办公室,办公室设师训站,指导师训工作。 

  二是强化管理,完善培训激励竞争机制。教育教师按时参加培训,不得迟到、早退和缺席;加强培训过程管理,严肃培训纪律,严格进行点名,保证培训时间;完善培训激励机制,及时发现培养典型,带动广大教师深入扎实地参加培训,在教育系统形成由被动学向主动学转变,由零星学向系统学转变,团队学与个人学相结合,重点学与全面学相结合的良好局面。 

  三是全面督导,健全培训监督制约机制。中心校将成立暑期教师培训督查组,对各学校安排部署、具体实施情况进行全面督导检查,对思想认识不到位、组织领导不力、培训效果差的单位通报批评。学校建立学习培训档案,教师因故未按规定参加教育培训或者未达到教育培训要求的,应当及时补训。对无正当理由不参加教育培训的,给予批评教育直至相关处理。 

  四是大力宣传,营造良好培训舆论氛围。发挥舆论引导,典型带动,机制推动的作用,为配合暑期教师培训工作的开展,各学校向广大教师深入宣传培训工作的重要意义,切实让广大教师深刻理解其精神实质,增强参加培训工作的责任感、使命感和紧迫感,把认识转化为参加培训的实际行动。(王首诚        龙都中心校“四措并举”推进暑假校本研修