相州初中“四举措”促学生健康发展

  相州初中充发挥党员教师的带头作用,党建引领“四驾马车”促学生健康发展。      

  一是党员教师思想引领,培养学生优秀品质。学校要求党员教师主动通过与学生交流沟通,了解学生性格特点、行为习惯及思想品质。通过模范引领、正面引导,帮助学生正确认识自我,调控自我,改善自我,并对他们的不良行为习惯进行分析诊断纠正,引导他们树立远大理想,形成良好的思想品质。

  二是党员教师学业辅导,树立学生学习信心。学校要求党员教师认真分析受导学生的学习现状,并结合其实际情况对其进行学习方法、学习策略等方面的辅导,帮助他树立学习信心,提高学习效率,并帮助他们排除不良情绪的负面影响,使学困生想学、愿学、能学、学会。

  三是党员教师生活指导,实现学生自主管理。学校要求党员教师对所导学生的学校生活、社会生活、家庭生活等进行一定的指导,指导他们科学安排日常生活,引导他们热爱生活,适应环境,养成良好的生活习惯,促进学生合理规范日常生活,实现自主科学管理。

  四是党员教师心理疏导,排解学生心理障碍。学校要求每位党员教师通过与学生约谈交流沟通,密切关注学生的心理发展变化,并结合学生的行为倾向进行有针对性的心理指导,帮助他们减小心理压力,消除心理障碍,提高受挫力,促使他们各方面良性发展。(孙爱军  吴桂萍)

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