石桥子初中四举措激励教师干事创业

  开学以来,石桥子初中采取多项措施,调动教师工作及专业发展的积极性,落实立德树人根本任务。 

  一是营造良好教育生态营造良好的学风、教风,增强学校内部的凝聚力;学校领导在现有条件允许的情况下,尽量改善办学条件,让教师感受到“家庭”的温馨,尽量做到感情留人、环境留人。构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局,开创新时代义务教育改革发展新局面。 

  二是畅通个人展示渠道。学校领导把积极工作、争先创优等意识通过自己的言行举止传达给教师,了解他们的工作、学习和生活情况,在教学过程中捕捉他们的创造精神和教学经验,对有独到见解的优秀教师给予充分肯定,对有推广价值的经验及时推介,让教师的劳动得到认可,工作有劲头,有盼头,获得感、幸福感有保障、可持续。 

  三是搭建参与学校管理平台。学校是我家,管理靠大家。鼓励教师积极参与到学校管理,通过党员民主生活会、教代会、民主理财小组等集思广益,凝聚智慧。当教师提出意见和建议时,学校及时答复处理。让教师感到学校是可依靠的大树,是事业发展的平台,收到事半功倍的效果。 

  四是完善团队考评机制。教师在学校里“修身“、“垂范”,学校严格执行教师绩效分配制度,体现多劳多得、优劳多得的激励机制。多为教师创设自我争值的机会,把工作表现、教学能力、教学质量与评优选模、入党、提干挂钩,教师精神上得到安慰和满足,从而迸发出更大的积极性和创造性。(牛翠梅) 

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