皇华镇甘河子小学多举措帮助学生“收心”

  为帮助学生摆脱迷恋手机,依恋电视,留恋被窝,眷恋电脑,贪恋游戏的假期现象,克服假期综合症,尽快进入最佳学习状态。皇华镇甘河子小学多举措帮助学生“收心”。 

  一是家校合力引导学生“收心”。临近开学的日子,学校通过微信公众号、家长微信群向每位家长传送帮助学生“收心”的金点子、好案例。要求家长要以身作则,不能松松散散,要生活有节奏,不能在孩子面前摸麻将、打扑克、玩游戏,不能和孩子一起熬夜看电视。要和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。监督孩子提前按上学的时间作息,跟孩子一起读书看报,指导孩子阅读课外读物。检查学生的假期作业,多安排一些跟学习有关的活动,调动孩子的学习兴趣,让孩子的注意力从玩耍转向学习。引导孩子逐步从假期中走出来,把心收回来。  

  二是精彩活动促进学生“收心”。开学后,通过升旗仪式、开学典礼等活动对学生开展收心教育,升旗仪式上要对学生进行努力学习的引导与鼓励,从日常礼仪、习惯养成等方面给学生们带来不一样的惊喜和美好的开端,为学生融入新学期生活打下良好基础。开学典礼上要隆重表彰“三好学生”、“学习标兵”、“优秀班干部”、“先进班集体”等。让学生在成就感中找到学习自信,在荣誉感中建立学习热情,从而达到想学、爱学、努力学的目的。同时,积极创设良好的校园学习氛围,激励学生树立新目标,让学生们从思想上重视起来,情绪上饱满起来,通过身边的榜样引导学生树立学习的信心和恒心,让学生一入学就感受到学习的成功与乐趣,轻松进入学习状态。 

  三是作业展评帮助学生“收心”开学后,学校组织老师和学生对寒假作业进行检查评比,采取学生自评、班级互评的方式。对优秀作业进行展评表彰,突出学生进行奖励,以此带动同学们的积极性,使学生认识到学习过程的重要性,培养良好的学习习惯,推动良好学风的形成。同时也让同学们认识到自己的作业和其他同学的差距和不足,促使学生重视作业的完成及质量,促进学生加强学习,从高质量完成作业开始,尽快进入学习状态。(常明义 侯砚升)