密州路学校三项举措让教师在半日教研中成长

  

  为提升教师的教研意识和能力,提高课堂教学质量,增强教研活动的针对性和实效性,密州路学校三项举措扎实开展半日教研活动,有力提升了学科教研水平。

  一是领导全程包靠抓半日教研活动。学校把负责级部的领导进行学科教研活动包靠分工,从教研活动前的准点、按时参加自己所包靠的学科听课到带头参与评课,全程参与半日学科教研活动中。 

  二是严格规范半日教研活动。学校教务处统一协调合理编排课程表,统筹规划全校各学科半日教研时间、地点、内容。规定每周的周二上午半日为语文和社会教研活动时间。周三上午半日为数学和科学教研活动时间。周四上午半日,为英语教研活动时间。周五上午,为音、体、美、信息技术的学科教研活动时间。每个学科教研活动均设有专门的功能室和教研地点。每次半日活动,学校要对本学科教师进行考勤管理,把请假、迟到、旷工人员纳入学校考勤制度处理,并作出勤通报。 

  三是科学筹划、严密组织教研活动。学校要求每周半日教研活动根据学科特点,要有年级组集体备课,在集体备课的基础上,每位教师要精心准备一节课举行观课磨课。在教研活动之前,由学校业务副校长随机抽取听课班级,或者安排同课异构的课题和教师。观课之后,由学科主任组织评课活动时,每位教师在评课时要指出三条优点和二条问题建议,要突显指出问题和提出建议,针对提出的问题每位教师要交流出“我会如何执教这个问题”的改进措施,提倡二三次地执教磨课。(邱世荣 张伟)