相州初中“五力并驱”促教学质量提升

  为了调动学生学习积极性和能动性,进一步提升教育教学质量,相州初中“五力并驱”借学科活动助推教学质量提升。 

  一是专题会议,精心部署。学校召开领导班子及教研组长会议,对学科活动进行整体部署,明确活动目标,研究制定各学科活动相关方案,讨论活动内容。学校还召开各级部教师会议,安排各学科具体活动并提出具体要求,要求各科教师精心准备,确保活动顺利开展。 

  二是召开晨会,提高认识。学校利用周一升国旗时间召开学生会,向学生讲明此项活动的重要意义,宣读学科活动计划,倡导学生利用课内外时间精心准备,在夯实学科基础知识、基本技能的基础上,多思考、善观察、勤动手、敢创新,争做学科知识技能小达人。 

  三是多种赛事,全员参与。学校每周组织一次学科比赛活动,如汉字听写大赛、数学计算能力大赛、英语百词斩大赛、化学方程式限时大赛、物理创新实验大赛等,学校要求各种比赛活动全员参与,通过以赛促学的方式,调动学生学习积极性,实现各科成绩的全面提升。 

  四是优化策略,培优扶弱。为了实现优生优培,差生补弱,学校不断优化指导策略。学校要求育人导师加大与学困生的交流沟通,传授指导好的学习方法,指导他们抓牢基础知识基本技能。学校加大优生优培力度,加大拔高题、创新题的训练,拓宽知识面,钻研创新做法。 

  五是纵横评价,分层奖励。学校为了调动全体学生的学习积极性和主动性,学校对学科比赛实施横向和纵向双向评价。学校根据学生的学习基础将学生划分为不同学习层次,每层设立一、二、三等奖,对学生进行分层奖励,促使学生明确自身的发展和不足,激发其学习能动性。(孙爱军 吴桂萍)