同展示,共交流,促成长 ——记潍坊市音乐中心教研组第二批教师选课活动

    6月15日,潍坊市音乐中心教研组第二批次教师的教研选课活动在潍坊高新区志远幼儿园举行,来自各个县市区的业务园长和骨干教师们对四节音乐活动进行了观摩和教研,潍坊市学前教育相关领导出席了本次活动。

    本次活动的内容主要是对2018年周洁园长音乐带教活动中呈现的优秀课例进行模仿和科隆,是促进参训教师将所学内容加以吸收和反思的良好途径。经过四组片区的层层选拔,各推选了一节课参与了本次选课活动。

    本次授课的教师均准备充分,注重在游戏化的情境中启发幼儿、达成教学目标,在教学设计、语言教态等不同方面力求向专家教师靠拢。在活动结束后四位授课老师向大家分享了他们在此次磨课活动中的心得体会,在结合自身实际的基础上对优秀课例不断地反思和练习,使得他们呈现了一堂堂优秀的模仿课。也让在座的每一位观课老师受益良多。

    此外,本次活动的承办单位高新区志远幼儿园积极配合,提供了周到贴心的服务。孩子们在教学活动中精神十足、富有节奏感,和授课老师进行了一场场激情饱满的师幼互动,收到了良好的教育效果。

    观课结束后,张院长抛出了两个问题:1.模仿课教师们重点模仿的是什么?2.模仿课的教案、教学流程都已经成熟稳定,那么授课老师模仿的差异体现在哪里?

    引发了教师们的头脑风暴。经过大家的讨论和张院长的点拨,首先老师们发现模仿课教师要模仿的两大方面,一是教学设计,教师要学习专家设计活动时的目标定位和有助于儿童学习的支持性策略。二是在教学活动实施中模仿专家的语言表达、师幼互动、调控课堂气氛的策略和多元整合的理念。

    教学流程固定的前提下,教师的授课仍有差异性,体现在教师个人素养、师幼互动、儿童观、价值观的不同。张院长启迪老师们教学的核心不在外在技术,而在内在观念,老师们要基于儿童的经验水平和自身的能力,发挥优势,在教学过程中进行有思想的模仿和有创意的改变。