【身边的好老师】张敏:不忘教育初心,牢记育人使命

【身边的好老师】张敏:不忘教育初心,牢记育人使命  

   张敏,中共党员,中学一级教师。寿光市学科带头人、寿光市优秀教师、寿光市优秀共产党员、潍坊市教学能手、潍坊市立德树人标兵。

 

  她宽容有爱,是学生心中最敬爱的老师;她勤学钻研,是生物教研的领路人 

  作为一名党员教师,她有一句让家长动容的话:作为一名老师,希望别的老师怎么教育我自己的孩子,我就怎样教育我的学生。她把无私的爱奉献给了她的每一位学生。 

  她爱学生,做学生的知心朋友。

  马丽丽是七年级时从东北转到她班的一个小女生,由于新转来,口音差异大,很多老师讲课她听不懂;由于教材不同,很多学科她都跟不上,对学习失去信心,一度想退学。很长一段时间她天天跟她谈心,帮她补习功课,给她鼓励,使她慢慢树立了信心,学习也一点点赶上了。通过与学生接触,她了解到马丽丽的家庭困难,就经常买些学习用品送给她,慢慢的,马丽丽同学把她当做知心朋友,向她敞开心扉,主动找她谈心,学习也认真刻苦了,变得开朗自信,成绩进步很大,第二学期还担任了班干部。 

  她爱学生,尊重信任、理解宽容学生。

    无论是落后学生、心理有问题的学生,还是犯了错误的学生,在适当的时候,张敏老师都会对他们说上一句:“老师相信你一定能行!”由于受到尊重信任,她的每个学生都以自己独特的形象乐观自信的出现在老师面前。由于尊重信任,她跟学生相视一笑,一切尽在不言中;由于宽容理解,她班上最调皮的那个马同学对她说:“老师,我再违反纪律,我就觉得对不起您,没脸见您!”那个犯了错被批评教育了的学生回家后和父母说:“看来这个老师对她不存在偏见,处理问题比较公平,我以后要‘重新做人’,不再违犯纪律了,要好好学习,不能让张老师失望。” 

  爱奉献、爱钻研,带领团队发展壮大。 

  作为一名党员教师,她深知“要给学生一碗水,教师要有一桶水”的道理。她不断学习,勇于创新、锐意改革,积累了丰富的基层教育教学管理经验,有较高的教育教学专业素养。相继承担了“生物过程探索式实验教学”、“初中生物探究实验中的问题设计”等多项实验与研究课题,多次在市级以上重大教学研讨活动中出示公开课,连续多年作为寿光市导师团成员参与“送课下乡”活动,学校为其成立“张敏生物工作室”。 

  她充分发挥模范带头作用,敢当课改“排头兵”。工作中,积极创新教育教学方法,积极探索课改的新路子、新模式。在生物教学中,积极带领学生通过实验来认识生物,指导学生生物兴趣小组的活动,尽可能的将生物实验走出实验室,延伸到生活的每个角落,让学生体会到学习生物的乐趣,引导学生去探索未知世界,从而提高学生学习生物的兴趣。利用闲暇时间,组织广大教师积极编写校本教材,提升了师生的生物素养,丰富了学校“三圣教育”课程体系内涵。积极创新教研模式,助推校本教研走向高效。积极带领学校各教研组开展学科教研工作,创新教研模式,力求校本教研在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展。真正使教研活动经常化,专题化、系列化和高效化,逐步创立了“主题教研四步法”,大幅度提高了学校的育人质量,得到了上级领导的一致好评。 

  落实“传帮带”指导作用,引领教师快速成长。作为一名全市生物学科骨干教师、寿光市生物兼职教研员、寿光市生物学科带头人,她深感有责任、有义务引领全校教师和全市生物教师的业务成长。几年来,多次在市级以上组织的重大教学研讨活动中出示公开课、观摩课;连续多次参加寿光市教育业务部门组织的学校“城乡结对”“同课异构”“教研联盟”活动,送课达20余节;连续多年担任市教体局组织的优质课、教学能手评选活动评委,指导全市的初中生物教学。在学校开展“青蓝工程”活动中,充分发挥骨干教师的引领作用,积极与青年教师进行“结对帮扶”,指导青年教师备课、上课、研课,先后帮助了韩立霞、李慧君、杨沙沙、王晓彤等多位老师快速成长。 

  学生说,她是我们的知心姐姐;家长说,她是孩子的指路明灯;同事说,她是执着的追梦者。 (审核:曹国栋  作者:崔丁月)

 

【身边的好老师】张敏:不忘教育初心,牢记育人使命 

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