【新时代 新风采】痴守乡村热土的红柳----记山东省优秀教师、羊口镇杨庄小学李彦华

 

课堂上,他是方法独特的魅力老师。

大课间,他是学生的良师益友。

科研上,他是痴迷忘我的“拼命三郎”。

他,就是羊口镇杨庄小学一名普通语文教师。文静、乐观而充满书生气的脸上带着自信,像红柳一样用激情和执着扎根在寿北盐碱地里,守候了24个春秋。一路精彩,不断向前。

【新时代 新风采】痴守乡村热土的红柳----记山东省优秀...

做研究型教师,他有钻研探索的韧性

1996年毕业,他回到梦想起航的地方。黑板、粉笔,钢板、蜡纸,几排平房里朗朗的书声,却是对他最强有力的诱惑。他带着学生到田野里感受“离离原上”之草,他带着学生到树林里寻找“黄华叶”,他也想让学生同自己一样,拥有美好的梦想。他会千方百计变着方法,让孩子记忆深刻而又省时省力,“加一加,减一减”的识字,“木棍上白手巾”的情境,自己编造的各种“顺口溜”的记忆法……他向经验丰富的老师学,他向书本学,他越来越感觉到自己的不足。活到老,学到老,他要的是长流水。自学本科,自学心理教育,直到2013年,他通过了曲师大的硕士毕业答辩。他仍不满足,他多了些网上的名师,于永正、贾志敏,王淞洲、支玉恒……累,却快乐着!在教学这块他所钟爱的田地里,学习是他永远不变的追求。

做护花者,他有严慈相济的情怀

  “对学生的终生成长负责,是老师应尽的职责。”李老师说。留守儿童张云病了,李老师送她去医院,一直在身旁守护到深夜;父母离异的学生王德峰又把自己反锁在屋内了,李老师闻讯跑到他家,十多里的泥土路顾不得歇息,耐心做他的思想工作……给失爱的孩子,尽可能多的补偿!因为爱,才是教书育人的源泉。而对于犯错的学生,李老师也毫不留情。升级远去的杨莉早恋了,父母求助。李老师利用星期天杨莉回家的空,约她到校给她分析,批评她花蕾开放在冬天的错误。一日为师,终生有缘。每批学生的花名册,李老师都要留存做念,每一个名字都连着一串身影,都记录着一段故事。春节的电话,教师节的贺卡,高考后的报告,总让李老师激动的泪眼朦胧。

做领头雁,他催生着团队多点开花

2017年4月,李老师被寿光市教育局聘为“寿光市乡村特级教师工作室”主持人,更注重了对青年教师传帮带的作用。围绕培养学生核心素养这一终极目标,他确立了“以点带面、分层发展”的工作方法,着重培植青年骨干教师,再带动学校其他教师成长。

他先后主持了《直入式教学法的课堂教学运用》《架构附着式语文教学法应用》及《作文批改策略》等课题研究,促进了学区教学的发展。经他指点的张萍、张莲莲老师,在寿光市教学优质课评选、教学能手评选中均获得佳绩。2018年9月,他带领工作室成员,借鉴潍坊市教研员薛炳群先生的作文教学理论,参阅昌乐西湖小学“趣乐情”教学模式,昌邑外国语学校的“读写评”教学模式,开始了《农村小学作文教学的有效性策略》研究,从日记写作、实践活动、口语交际、应用写作等方面入手,业已取得显著成效。

粉笔划过24个讲坛春秋,李老师先后获得“寿光市小学语文教学能手” “寿光市小学语文学科带头人”“寿光市优秀教师”“寿光名师”“潍坊市首届学科育人示范标兵”“潍坊市立德树人标兵”等荣誉称号,2018年获得潍坊市“新时代教育家”提名。

“时代在发展,无论教育形势怎样变革,要干好农村教育,有两点是不变的,一是对孩子的爱,二是对事业的执着追求。”李老师的坦言中,满怀着深深的眷恋。

 

 

 

 

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