【新时代 新风采】玉壶存冰心,春风育英才——记山东省优秀教师、寿光现代中学教师张建波

  张建波,男,大学本科,中共党员,1996年参加工作,从教二十三年来,一直任教两个班数学,兼任班主任,因成绩突出,先后被评为寿光市教学能手、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员;多次荣获潍坊市政府成果奖,获得首届潍坊市立德树人标兵称号。 

  没有亮丽的语言,没有惊天动地的故事,但依然让人会有一种感动平实中的温暖,为平淡中的坚守,为平和中的智慧。二十三年的岁月里,他以“扛红旗,争第一”为从教宗旨,赢得了无数家长、同事和学生的心,成为他们眼中一面永远飘扬旗帜 

 

  以德化人,是学生人生路上的导航者 

  张建波始终把加强学生思想品德教育作为重中之重。他将课堂教学与思想政治教育同向同行,将“立德树人”融入学科教学中,通过数学史等方式激发学生的爱国主义情怀。 

  作为班主任,他将“红色教育”“四爱三成两回报”现代学生价值追求等巧妙地融合到班级工作中。以主题班会、国旗下讲话、特色研学、主题演讲等形式,加强学生的爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。 

  锐意创新,是学校教学改革的先行者 

  欲借金针巧渡人,张建波是一位“智慧型教师”。针对课堂中存在的低效、学生兴趣不高、动手动脑参与度不够等问题,他研究提出了“导引体验式”高效课堂模式,形成了“学案导学——问题引领——合作探究——体验感悟——巩固完善——反馈评价”教学流程,大幅提升了教学效益。这种方式在全校范围内推广,成效显著。2019年高考,他所带的36班全体同学达到自主招生线,张秋迎同学被清华大学录取。 

  “永远不会止步”是同事们给张建波的评价。忙碌与匆匆中,他利用零散时间不断学习,阅读学习教育理论书籍,汲取前沿教育理论,革新教学理念,提升业务水平。同时,积极与青年教师“结对帮扶”,“带徒”教研,不断探索改革教法、学法。如今,他的徒弟郝松梅、王凤华、程凤等青年教师也已迅速成长为能独当一面的骨干。 

  授业传道,是学生一生幸福的奠基者 

  “师者,传道授业解惑也”。对学生而言,张建波不仅是一位授业者,更是一位传道者,他在关注学生成绩的同时,更关注学生的全面健康发展,适时地对学生进行世界观、人生观教育,引导学生树立远大理想,诚实守信,正直向上。课堂上,他鼓励学生“一题多解、一题多变”,提高学生思辩能力、创新精神、探究意识。 

  班级管理中,通过开展一系列活动,提升学生的整体素养:组织 “四十岁名片”活动,引导学生思考未来,规划人生;组织辩论赛等活动,培养学生独立思辩能力和创新精神;组织“好书漂流”、“悦读经典”等活动,感受传统文化魅力,浸润学生心灵。 

  以爱为先,是教师敬业爱生的示范者 

  “爱岗”是他对工作的态度。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”。他视教育事业为毕生所爱,他说:“此中有真意,乐在品评中,沉浸其中,充实快乐。”晚上十一点,回到家,书房的灯会亮起来,不知不觉间就到了深夜。内心深处对教育事业的忠诚,让他点燃了一支支火把,照亮了一片片心灵。 

  “爱生”是他作为师者的底色。课余时间与学生在篮球场上挥洒汗水,如同学生的大朋友;学生过生日,一定会收到他亲笔书写的贺卡;节日之际,他会给学生送上棕子、水果等;他曾在凌晨焦急地载着患病的学生到医院打点滴;周末将离家远的学生带到家中吃饭谈心,让他们感受家的温暖。他经常忘记休息,利用课余时间劝导心情有波动的学生。“感谢老师的鼓励和宽容,是您在我迷失方向时为我指引道路,永念师恩!”这是学生曹群峰毕业时送给他的卡片留言。二十多年如一日,他将所带的每一个班级都凝聚成了一个积极奋进的集体,他是每一个班级孩子心目中的“波哥”。 

  在他看来,为人师者,无它,要做到:脑中有家国,胸中有学问,眼中有英才,心中有大爱! 

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