安丘市柘山小学“四个到位”全力推进积分制管理

  为激发小学生的学习兴趣,落实好小学生在校一日常规,安丘市柘山小学全力推进积分制管理,提高了小学生的学习质量,助推了小学生文明守纪习惯的养成。 

  一是组织领导到位。健全完善“校长—教导处—年级组—学科组—班级—合作小组”六级积分管理责任体系,把责任逐级落实到年级、落实到班级、落实到教师和学生个人,真正把积分管理工作落到实处,形成齐抓共管的工作合力。 

  二是规范培训到位。学校围绕立德树人的根本任务,从实际出发,充分发挥老师特长,利用每天下午集中办公时间进行全方位培训。认真解读积分管理模式,细化文明礼仪、学习、生活、卫生、体育锻炼五大习惯的具体要求,巧用校风、校训引领行为,从“立目标、创方法、设途径、巧评价、促整改、抓落实”六个方面构建了积分制管理的育人体系。 

  三是积分落实到位。实行学习质量百分制和德育百分制的“双百考核”机制,做到“育德”与“增智”同考核。坚持周检查、月排名、季考核、年度总考评,执行考核奖惩和责任追究,以严格的过程考评,规范的分数积累,形成了“级级有特色、班班有亮点、人人有收获”的育人新局面。 

  四是责任追究到位。下发《柘山小学推进积分管理管理办法》,对积分管理落实的责任界定、监督管理、责任追究等内容进行明确的规定。对因麻痹大意、态度消极、作风漂浮等出现的评价不合理、不公平、赋分误差大等责任事故,学校将严肃追究当事人的责任。