诸城市龙都小学:书香浸润学生奏响悦读“大合唱”

  是书香校园润“身”。积极建设特色鲜明、氛围浓厚的“书香校园”,利用国旗下讲话、校园读书会、主题班会等形式向师生倡议“让书香溢满校园,让心灵徜徉书海”,积极开展系列读书活动。倡导全体师生参与读书、快乐读书,通过多种渠道让孩子爱上读书。加强校园“阅”文化建设,让校园的每一个角落都成为书香校园的教育点,楼道、教室、树木旁、花坛中等名言警句随处可见,让校园时时处处彰显阅读氛围。 

  二是经典诵读润“耳”。传统经典是中华民族文化的瑰宝,绚烂多彩、底蕴深厚,是前人为我们留下的最宝贵的文化遗产。学校开设“读”“练”“写”“演”校本课程,利用早读、语文课等时间大声诵读,让书声满校园。放学路队时,根据学生年龄特点,边走遍吟诵《三字经》《笠瓮对韵》《国学经典》等篇目,形成校园靓丽的风景线。 

  三是读书展示润“眼”。学校开展主题月活动,每年四月为龙乡“读”月,在“世界读书日”前后,隆重举办校园“读书节”活动,进行读书成果集中展演活动,通过文艺汇演的形式,尽情释放学生读书热情,绽放学生的想象空间,同时锻炼了学生的才艺。学校开展丰富多彩的主题征文、读书感悟活动,把优秀作品装订成册持续在校园展示,供全体同学观摩学习。 

  四是书香之家润“情”。认真开展“书香之家”评选活动,学校多次将召开校委会和全体班主任会,严格评选程序,切实起到引领带动作用。教师加强引导教育,积极向家长推荐适合学生阅读的优秀书目。利用家长会、家长课程,结合学校开展的红色经典“读背写”项目,倡导家长亲子共读。师生、家长每天共同阅读,每月召开一次“读书论坛”,优秀内容每学期出一期合集。通过“书香之家”的创建,培养了学生爱国主义情怀和民族精神,激发广大学生读书的热情。 

  五是悦读图书润“心”。学校加强图书室建设,落实购书经费,多渠道筹措图书。市政协捐建了学校“爱心书屋”,积极联系邮政部门,建立“韬奋书屋”,新华书店友情捐书,有效补充了学校阅读资源。进一步提高学校图书利用率,图书室、阅览室定期向师生开放,促使图书借阅率高。运用各种手段,加强对学生阅读指导,教会学生掌握一定的阅读方法,培养学生阅读兴趣、阅读习惯。