青州市王坟镇王坟小学习惯养成教育重实效

  为规范和加强小学生习惯养成教育工作,青州市王坟镇王坟小学从细处入手,狠抓落实,取得显著成效。

  一是注重“三姿”养成。在中低年级开展“三姿”习惯的养成教育,在高年级开展“三姿”习惯的纠正活动,让学生从小就养成良好的“听课姿势、写字姿势、读书姿势”。该校专门对全部任课教师进行了培训,购买了专门的教学软件,让教师手把手、一对一的对学生的姿势进行纠正。学校成立专门的检查落实小组,对各班级进行专项检查督导,将成绩计入班级考核,督促习惯养成的顺利开展。

  二是培养认真预习的习惯。帮助每位学生建立各学科的预习本,科任教师指导学生怎样去预习,养成独立学习的习惯和能够自学的能力,让学生逐渐养成应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习的习惯,养成对问题加以思考,对问题做好标记的习惯。

  三是培养课前准备的习惯。在课前准备过程中,该校采用上课前班长及时提醒,下课后组长及时监督的办法,使学生在刻意中自觉养成了课前准备的好习惯。每节课前,学生们都会将当堂的学习用品整整齐齐地摆放在桌面的左上角,安静坐好,准备上课。

  四是培养学生认真做作业的习惯。该校设立了一系列长期的激励制度,每天作业认真、全对的同学,班主任发给他们一个小星星,装在班级后边同学们自己的成果盒里。根据得到的小星星的数量每周评选一名“作业明星”,在每周一次的升旗仪式后由校长亲自颁发“作业明星”证书,大大激发了学生写好作业的积极性。

  五是培养课外阅读好习惯。一、二年级的学生,鼓励家长参与“亲子阅读”,要求家长每天跟孩子一起阅读一个经典小故事或名人读书故事。在高年级学生中广泛开展“好书大家读”活动,每天有一名学生向全班推荐一本好书或一篇好文章,并叙述推荐理由,提高了学生阅读的积极性。