青州市王坟初中“四部曲”开展孝德教育

  青州市王坟初中落实立德树人的任务,立足本校实际,传承学校发展历史,深入开展以孝文化为核心的传统文化教育。

  一是撰孝。学校组织发动广大师生广泛参与,调查采访身边的典型事例,搜集整理古今孝行故事,撰写孝行文章。编委会对收集到的资料来稿进行加工、整理、修改、分类,编写成《孝文化教育读本》、《大山孝子》等孝文化教育教材,为开展“孝文化进课堂”活动提供了保障。 

  二是学孝。“孝”进校园主要通过两条途径:一是开设孝文化课程,学校开设孝文化课程,每周安排1课时,由班主任、语文、政治、历史、地理等教师负责授课,做到“四有”,有教材、有课时、有备课、有检测,提高学习效果。二是开展丰富多彩的孝文化活动。师生积极撰写心得体会和论文,开展演讲比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动,打动学生的心灵,加深学生对“孝”的理解,丰富孝文化的内涵。 

  三是评孝。在全校开展“班班设有光荣榜,人人争做小孝星”活动,制定了详细的评选标准,严格的评选程序,各教室配备了统一的小孝星光荣榜。近几年全校有600余名学生被评为小孝星,让学生以身边的小孝星为榜样,从而使孝文化教育得到落实和深化。 

  四是传孝。孝文化教育的开展,学校的校风校纪发生明显好转,班里学生纪律好多了,刻苦学习的多了,学生与父母的关系更融洽了。学生的孝心孝行影响着他们的家庭,并影响着当地的社会风气。