临朐县龙泉小学“五项提升工程”全面提高办学水平

 

一是实施师德形象提升工程,规范教师从教行为。广泛开展好师德师风教育,健全师德考核办法,强化执纪问责,对体罚、变相体罚、有偿家教等行为“零容忍”,切实净化教师队伍,提升教师整体形象。

二是实施业务能力提升工程,提升教师专业素养。以推动教师发展为根本点,以课程目标、课程开发、课程实施、课程评价能力为着力点,提升教师的课程意识,培养教师的课程智慧。以改进课堂教学、提高教学能力为出发点,整合培训资源,优化培训内容,创新培训模式,增强培训实效,提高教师课堂执教能力。完善教学能手评价机制,组织开展“优课”评选、“赛课”、“晒课”、“同课异构”活动,培育教学改革典型,推广推介名优课堂,推广先进经验。

三是实施行为素养提升工程,培养学生良好习惯。以爱国主义教育为重点,弘扬和培育社会主义核心价值观,充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日,结合民族文化、历史名人、革命传统等教育,开展系列活动。开展“每月做一事,养成好习惯”主题教育活动和“好习惯银行”德育实践活动。深入开展翰墨书香校园建设,通过学校、班级和家庭多个层面开展读书活动,让读书成为每名师生的习惯。加强法制教育和心理健康教育。加强诚信和亲情、生命教育。培养学生良好的学习习惯,将日常习惯要求变成儿歌,利用广播、黑板报、宣传栏、校报等及时提醒,收到事半功倍的效果。

四是实施学科素养提升工程,提高学生综合能力。深化书香教育,深入实施语文素养提升工程,营造氛围,让校园溢满书香;建设书香课堂,给师生提供阅读契机;举办读书节,让师生尽享读书乐趣;实施星级评价,激励自主阅读;规范书写,让墨香飘满校园;推进生活化习作,书写幸福人生。深入实施英语提升工程,提高教师教学技能,改进英语学科教学内容与方法,积极推行自然拼读法教学,积极探索英语绘本教学。组织开展英语剧表演、我爱记单词等多种形式的英语素养展示活动,切实提高学生英语学习兴趣和水平。

五是实施学生体质提升工程,增强学生体质健康。定期组织学生体质监测。大力开展阳光体育运动,确保学生每天一小时以上体育活动时间,定期召开春季运动会和冬季越野赛。广泛开展以足球、排球、篮球为主的各类体育运动。定期组织健康查体。(侯文学)

 

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