外国语学校:初中本学期第一次家长课程开课

 外国语学校:初中本学期第一次家长课程开课

(通讯员:卞昌潍  赵俊平)524日下午,外国语学校初中本学期第一次家长课程分年级同时开课,千余名家长到自己孩子所在的年级,热情高涨地参加了课程培训活动。与以往外请专家上课不同,本次上课的老师都是学校“土生土长”的教师。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

七年级的家长课程,主讲者是近期刚刚获得家庭教育指导师的于东生老师。他以“坐下来,慢慢说——和孩子做好青春期的沟通”为主题,从怎么处理拧巴的亲子关系、怎样和孩子一起度过青春期、为什么家长眼里只有“学习”、与孩子一起成长等四个方面,与现场家长进行了互动式交流。几个话题从家庭中来,再到家庭中去,贴近孩子实际,符合当前家庭教育的普遍现实,引起了家长们的强烈共鸣。

另一位给八年级家长做课程辅导的刘义志老师,也是刚刚获得家庭教育指导师资格的“土生土长”的“专家型”教师。刘老师把握八年级学生的心理生理特点,给与会家长作了《教孩子做情绪的主人》的主题报告。他结合自己多年从事班主任工作、级部管理工作的实践经验,再加上在家庭教育指导师培训期间的理论学习,用幽默风趣、深入浅出的话语,从学会沟通、陪伴和倾听、家长的示范与引导、尊重不是娇惯等方面作了分享交流。

两位上课老师,以一线教师的“底气”和家庭教育指导师的“硬气”,就青春期孩子的心理特点,结合具体而鲜活的事例,给家长们上了一堂别开生面的家庭教育课。

如何把家长课程开得更接地气,更富针对性?本次开课前,学校和老师着实下了一番功夫。经过听取各方意见和反复论证,学校决定让本校刚刚获得家庭教育指导师资格的几位老师,勇挑本次开课的重任。开课前,学校进行了提前规划,由分管校长亲自包靠,并以初定的几名家庭教育指导师为核心,形成备课项目组,针对不同年级、不同主题,进行集中研讨、分散备课、集中审议,为课程的顺利进行打下了坚实的基础。

听课的家长说,“这次课程令人耳目一新,开讲的老师就是与孩子天天打交道的一线教师,他们帮助我们解决的这些问题,恰恰就是发生在我们家庭中的问题,也是真实发生在我们孩子们身上的问题。既有理论高度,又有做法指导,对我们帮助很大。”

上课的老师说,“教学相长。通过这次给家长上课,我们理论联系实际,将之前在山师大培训班学到的理论知识,学以致用,运用到这次家长课程开设上来,真正提高了自己的‘实战’本领。”

本次家长课程开课,对外国语学校来讲是一次有益的尝试。作为“山东师范大学家庭教育实验基地”,学校定期派送教师到山师大接受专家培训,在继续做好专家到校讲学进行高端引领的基础上,活化家长课程开课的形式内容,源源不断地让更多“自生长”的教师走向讲台,丰富了家庭教育的内涵,进一步提高了家庭教育的针对性、实效性,形成了家校共育的更强大合力。